Projekt-Antrag + Projektleiter des 1. Modellstudienganges Berufs Integrierendes Studium BIS ELEKTROTECHNIK in DE: BIS-Projektleiter:  Prof. Dr.-Ing. Wolfram Stanek      Stv. Projektleiter:  Prof. Dr.-Ing. Hans Karl Schäfer	W.Stanek H.K.Schäfer (1994)
Effektive Symbiose von Hochschule + Wirtschaft   + BIS-Student	Von Bundesministerien, Landesministerien und Kultusministerkonferenz durch Stanek-Antrag bewilligte Fördersumme ( Bund-Länder-Kommissions-Nr. 23/89 ):
	1,7 Millionen Euro und 4 Professoren-Stellen auf Lebenszeit +      4 Assistenten-Stellen     sowie     2 Sekretärinnen-Stellen.

Alle berufsintegrierend studierenden BIS-Studenten waren und sind als Aufnahme-Voraussetzung
während des Studiums in technisch orientierten Berufen tätig. Einige BIS-Studenten hatten
zu Beginn des BIS-Studiums schon leitende Funktionen in ihren Beschäftigungsbetrieben inne,
mehrere von ihnen konnten bereits während des BIS-Studiums einen enormen Karrieresprung erleben.
Das 5-jährige BIS-Modellstudium fand an einem Tag in der Woche und an einem Samstag
sowohl in der Vorlesungszeit des Vollzeitstudiums als auch zu einem Teil in der vorlesungfreien Zeit statt.
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Das BIS-STUDIUM in der SYMBIOSE von täglicher fachbezogener PRAXIS (Beschäftigungsbetriebe),
fachübergreifender THEORIE und hochschulinternem Praktika-Spektrum an der FH Koblenz
war und ist die bestmögliche und effektivste Studienform in der gesamten Hochschullandschaft.
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Allerdings sind die BIS-Studenten teilweise einer extrem hohen Mehrfach-Belastung
aufgrund paralleler Anforderungen durch Beruf + Studium + Familie ausgesetzt.
Die BIS-Professoren müssen ständig für eine hohe Vorlesungsdynamik bereit sein
und einem hohen Anforderungsprofil genügen, da die BIS-Studenten
täglich mit neuesten Techniken im Beruf konfrontiert sind und diese auch in der Lehre "einfordern".

Bis 2007 wurden bereits 5 BIS-Regel-Studiendurchgänge auf der Basis des 1. BIS Modellstudiums an der FH Koblenz erfolgreich realisiert.
Als exemplarische Leistungsfähigkeit für die BIS-Studenten sei an dieser Stelle eine von Prof. Stanek mitbetreute Diplomarbeit eines
BIS-Studenten erwähnt, der 2006 für seine hervorragende Diplomarbeit sowohl den VDI-Preis als auch IHK-Preis gewinnen konnte..

BIS E-Technik: Bund-Länder-Kommissions-Nr: 23/89 ... das sagen Repräsentanten aus Hochschule + Wirtschaft + Diplom-Ingenieure als Absolventen des bundesweit  erstmals realisierten Modellstudienganges BIS ELEKTROTECHNIK ( 1989 - 1994 ) an der FH Koblenz zum erzielten ERFOLG des BIS-Modellstudiums.

Stimmen zu BIS-Studium folgender BIS-Studenten + Firmen-Repräsentanten (Auszug) TELEKOM (6) SWF SÜDWESTFUNK SWR (2 Referenzen) Flugplatz Winningen (2)   Senderleiter SWF Stv. Senderleiter SWF   ELBAG (1) Schmalbach-Lubeca (1) Berufsförderungswerk (1) SCHENCK (1) UNGER (1) + ROTOX (1) 1. Präsident FH Rheinland-Pfalz AGO-KSV     (2)

1. Exemplarische Stimmen von Repräsentanten zum 1. BIS-Modellstudiengang

======================================================================= [1] STELLUNGNAHMEN Repräsentanten zu Deutschlands 1. BIS ELEKTROTECHNIK ======================================================================= 1. Erster Präsident Fachhochschule Rheinland-Pfalz Prof.Dr.E.Weißmann: Sehr geehrter Herr Kollege Stanek, Herzlichen Dank für ... Berufsintegrierenden Studiengang (BIS) Allgemeine Elektrotechnik ... hat dazu beigetragen, Persönlichkeiten des Bildungsbereichs hinsichtlich der Einrichtung von Berufsakademien ... nachdenklicher zu machen. Es war für Sie doch sicher mehr als erfreulich, die Wertung des BIS im "SPIEGEL Nr. 50" (1991) lesen zu können. Ich bin Ihnen und einigen Mitstreitern besonders dankbar, daß Sie gegen teilweise heftigen Widerstand konsequent an der Einrichtung dieses hochschulpolitisch so wichtigen und allgemein anerkannten Modellversuchs erfolgreich weitergearbeitet haben... Der Berufsintegrierende Studiengang hat dem Ansehen der Fachhochschule Rheinland-Pfalz mehr gedient als manch andere spektakuläre Aktion! ------------------------------------------------------- 2. Südwestfunk SWF, Sender Haardtkopf, Senderleiter Dipl.-Ing.M.Maximini: Sehr geehrter Herr Dr. Stanek, Unser früherer Technischer Direktor vom SWF, Herr Prof. Dr. Wolfgang Krank und meine Wenigkeit waren von Anfang des BIS-Studiums an überzeugt, daß Sie als Vater des BIS - Elektrotechnik eine "Marktlücke" entdeckt hatten. ... Da uns die Weiterbildung unserer Mitarbeiter schon immer sehr wichtig war, rannten Sie im technischen Bereich unserer Firma damit offene Türen ein. Hier ist endlich die Chance vorhanden, qualifizierten Technikern mit der erforderlichen Vorbildung das Studieren an einer FH ohne Ausstieg aus dem arbeitsprozeß zu ermöglichen. Der konventionelle Student lernt an der FH eine große Menge an theoretischen Grundlagen bzw. mathematischen Verfahren, mit denen er jedoch kurzfristig wenig anfangen kann, weil er die Praxis noch nicht kennt. Der BIS-Student kommt aus der Praxis und die FH vermittelt ihm die fehlenden theoretischen Grundlagen, die gerade deshalb auf fruchtbaren Boden fallen und schneller angewendet werden können. So führt das BIS-Studium bereits in der Ausbildung zu einer Symbiose von Theorie und Praxis, was natürlich den Vorstellungen der Personalchefs auch bei zukünftigen Einstellungen entgegen kommt. Bei Ihren Bemühungen, in der Ausbildung von Ingenieuren neue Wege zu gehen, wünsche ich Ihnen weiterhin großen Erfolg. ------------------------------------------------------- 3. Südwestfunk SWF, Sender Haardtkopf: Stv.Senderleiter Dipl.-Ing.(FH) N. Rieger: Sehr geehrter Herr Dr. Stanek, Ich habe das Bedürfnis, Ihnen und den Sie unterstützenden Kollegen an der FH Koblenz herzlichen Dank zu sagen für das im Rahmen des BIS Elektrotechnik gezeigte Engagement, das besonders Sie viel Energie und Nerven gekostet hat. Ohne Ihre Hartnäckigkeit, die internen und externen Probleme eines solchen Novums im FH-Bereich zu lösen und auf längere Sicht den Weg für eine Regelstudium zu ebnen, wäre das Unternehmen BIS sicher nicht auf Erfolgskurs gelangt. Sie sind für mich und meine Studienkollegen ein Beispiel und Vorbild dafür, daß ein gestecktes Ziel mit der entsprechenden Einstellung und Energie zu erreichen ist. Ich wünsche Ihnen zur weiteren Realisierung des BIS-Regelstudienganges viel Erfolg und beste Gesundheit und Motivation zu Durchsetzung Ihrer für die Zukunft der FH Rheinland-Pfalz sehr sinnvollen Vorhaben.Ich persönlich sehe in der Teilnahme am BIS-Studium einen Beitrag zur Arbeitsplatzsicherung bzw. einen sonst nicht möglichen beruflichen Aufstieg mit den durch BIS hinzugewonnenen Kenntnissen und Fähigkeiten. Letzteres ist bei mir schon vor Beendigung des BIS-Studiums eingetreten: Der zuständige Abteilungsleiter beim SWF hat mich während dieser Zeit schon als STELLVERTRETENDEN SENDERLEITER eingesetzt und gefördert. Somit war die Teilnahme am BIS-Studium für mich ein privater und beruflicher Erfolg, eine gute Investition in die Zukunft.


2. Exemplarische Stimmen der BIS-Studenten zum 1. BIS-Modellstudiengang

==================================================== [2] STELLUNGNAHMEN BIS-STUDENTEN aus diversen Firmen ==================================================== 1. TELEKOM: P. Hansen, Dipl.-Ing.(FH): Das BIS-Studium war für mich die ideale Weiterbildungsmöglichkeit. Die optimale Möglichkeit mich beruflich "nach oben" zu bringen. Trotz aller Anstrengung viel Spaß gemacht und Lernen hält jung... Die im BIS erworbenen Kenntnisse haben beruflich viel geholfen...Es sollte alles menschlich Mögliche getan werden, um diesen hervorragenden Studiengang fortzusetzen... Bedanke mich bei den Initiatoren des BIS und allen, die dazu beigetragen haben ganz herzlich... ----------------------------------------- 2. TELEKOM: D. Gras, Dipl.-Ing.(FH): Dem Studium BIS Elektrotechnik gehört bei dementsprechender Zusammenarbeit zwischen Hochschule und Firma die Zukunft! Besonders positiv waren die interessanten Themen und Praktika, das gute Klima zwischen Studenten und Dozenten. Der Einsatz des Computers hat besonderen Spaß gemacht und bewährte sich im BIS-Studium und für die Firma durchweg positiv... Im BIS-Studium und in der Firma konnte von der Berufspraxis der Mitstudenten profitiert werden... ----------------------------------------- 3. TELEKOM: M. Dupont, Dipl.-Ing.(FH): Es hätte für mich zum BIS-Studium keine Alternative gegeben! Besonders positiv war der enorme, selber spürbare Wissenszuwachs und der erfolgreiche Abschluß! Besonderen Spaß hat das Studium gemacht, wenn mit dem PC zu arbeiten war. Der Einsatz des Computers sowohl im BIS als auch in der Firma durchweg positiv. Von der Berufspraxis der Mitstudenten in fast allen Bereichen profitiert. Langfristig wird sich auch der im BIS gezeigte Schnelleinstieg in neue fremde Software ohne besondere Lehrgänge und Literatur als hilfreich erweisen... ----------------------------------------- 4. TELEKOM: R. Jakobi, Dipl.-Ing.(FH): Zum BIS-Studium keine Alternative! .. uneingeschränktes JA zum BIS! Ein ganz großer Vorteil von BIS ist, daß durch die langjährige Berufserfahrung (fachbezogene) Probleme mit dem durch BIS erworbenen Wissen gezielt angegangen werden können. Von der Berufserfahrung der studentischen BIS- Kollegen nicht nur profitiert, sondern es wurden auch Kontakte zwischen den Firmen geknüpft. Der Computereinsatz im BIS und in der Firma besonders effektiv... ----------------------------------------- 5. TELEKOM: A. Weiland, Dipl.-Ing.(FH): BIS war für mich die einzige Möglichkeit, Diplom-Ingenieur zu werden. Ich habe einen umfassenden Überblick über Elektrotechnik und Informatik erhalten... Besonders positiv war einerseits der Einsatz der Comuter in fast allen Fächern, andererseits die Einbeziehung der Computer sogar bei der Diplom-Vor- und Haupt-Prüfung. Viele der beruflich bis dahin angewendeten Modelle wurden erst im BIS-Studium richtig erläutert und von mir richtig verstanden. Der Einsatz des Computers bewährte sich im BIS wie in der Firma durchweg positiv. Langfristig werden sich die erworbene Kompetenz und die Sicherheit im Auftreten gegenüber Kollegen und Vorgesetzten als auch der globale Überblick in der Technik als hilfreich erweisen ... und v.a. die erlernte Fähigkeit, wie man neue Probleme lösen kann. ----------------------------------------- 6. TELEKOM: K. Schmidt, Dipl.-Ing.(FH): BIS war ein sehr interessantes Studium! ... Besonders positiv waren der gute Kontakt zwischen den Studenten und den Dozenten, das gute Lernklima, die relativ geringe Studentenzahl und die interessanten Themen. Besonderen Spaß hat das Studium vor dem Vor-Diplom gemacht, da ein großer Teil des Studieninhaltes aus Soft- und Hardware bestand. Von der Berufspraxis der Mitstudenten konnte in mehreren Fächern .... profitiert werden. Der Einsatz des Computers war sowohl im BIS-Studium als auch beruflich in der Firma positiv. Besonders effektiv war der Computer-Einsatz im BIS in den Fächern Regelungstechnik, Computertechnik und Automatisierungstechnik, in der Firma im Bereich interne Fortbildung. Langfristig werden sich die Computer- Kenntnisse als hilfreich erweisen. ----------------------------------------- 7. Flugplatz Winningen: U. Klaas, Dipl.-Ing.(FH): Es gibt keine Alternative zum BIS- Studium! Der Praxisbezug war so hautnah, wie er nur im Berufs Integrierenden Studium sein kann. Besonders positiv war das enge Zusammenwirken zwischen Dozenten und Studenten. Besonderen Spaß hat die Arbeit im Labor gemacht, weil dort die Entfaltungsmöglichkeiten und der Lerneffekt am größten waren. Die praktische Informatik konnte schon zu Beginn des BIS-Studiums fast ganz beruflich eingesetzt werden.Von der Berufspraxis der Mitstudenten profitiert. ----------------------------------------- 8. Flugplatz Winningen: H. Kerschbaumer, Dipl.-Ing.(FH): BIS ist die ideale Weiterbildungs-Möglichkeit für Berufstätige und macht Spaß ! Zu BIS gibt es für Berufstätige keine Alternative! Ich beurteile das komplette BIS-Studium positiv! Besonders positiv war der Zusammenhalt zwischen Studenten, vielen Professoren, dem ganzen BIS-Team. Das Haupt-Studium hat wegen der Praxis-Orientierung besonderen Spaß gemacht. Von der Berufspraxis der Mitstudenten konnte ich in vielen Fächern nur profitieren. ----------------------------------------- 9. Fa. ELBAG: A. Klee, Dipl.-Ing.(FH): Ich bin vom BIS überzeugt! Aufgrund meiner durch BIS gewonnenen höheren Fachkenntnisse wurde meine berufliche Tätigkeit schon vor dem Vordiplom mit Gehaltserhöhungen honoriert. Besonders positiv im BIS waren die Umgangsart, der praxisnahe Unterricht ... und meine finanzielle Unabhängigkeit (Studium und Beruf). V.a. die Labors haben besonderen Spaß gemacht, da sie das Lernen erleichtern. Durch das BIS- Studium schon vor meinem Diplom- Abschluß eine einem Diplom-Ingenieur entsprechende Position in meiner Firma. ----------------------------------------- 10. Fa. SCHMALBACH-LUBECA: CH. Jendryssek, Dipl.-Ing.(FH): Das BIS-Studium ist eine sehr gute Möglichkeit, neben seiner beruflichen Tätigkeit ein Studium zu absolvieren! Durch meine Teilnahme am BIS-Studium noch vor dem Vordiplom zu komplizierten Aufgaben hinzugezogen... Computer- Einsatz war sowohl in der Firma als auch im Studium durchweg positiv und brachte Zeitersparnis... war besonders effektiv in den Fächern Mathematik, Regelungstechnik, Elektromagnetische Wandler, Programmiersprachen und Automatisierungstechnik ... in der Firma vor allem bei Inbetriebnahme und Planung. Schon während des BIS-Studiums eine einem Diplom- Ingenieur entsprechende Position ----------------------------------------- 11. Berufsförderungswerk: R. Nitschmann, Dipl.-Ing.(FH): Zum BIS hätte es für mich keine Alternative gegeben ! Das BIS war schon vor dem Vordiplom eine große Bereicherung in allen Gebieten. Mein Wissen war breitbandiger geworden, viele Zusammenhänge, die früher nicht nachvollziehbar waren, sind klarer geworden, das Detailwissen zur Lösung komplexer Aufgaben ist auch gewachsen. Besonderen Spaß hat das Hauptstudium gemacht, weil die Thematik in fast allen Fächern auch aktuelle Arbeitsbereiche unserer Firma waren. Beruflich konnte das im BIS erworbene Wissen in großem Umfang bei der Gestaltung meines eigenen Unterrichtes in der Firma verwendet werden. Schon vor dem BIS-Abschluß in der Firma eine einem Diplom- Ingenieur entsprechende Position. ----------------------------------------- 12. Fa.Schenck: G. Faulstich, Dipl.-Ing.(FH): Für mich hätte es zum BIS-Studium keine Alternative gegeben ... praxisbezogene Ausbildung im BIS-Studium bei gleichzeitiger Berufstätigkeit ... von der Berufspraxis der Mitstudenten profitiert ... Der Einsatz des Computers im BIS-Studium und in der Firma durchweg positiv - verbunden mit Zeitersparnis. Schon während des BIS-Studiums eine einem Diplom- Ingenieur entsprechende Position in der Firma... Besonders positiv war der Praxisbezug, die Fachkompetenz und Unterstützung durch Professoren sowie der Einsatz der BIS-Projektleitung ... Das Erlernen neuer Systeme durch das BIS-Studium einfacher geworden ----------------------------------------- 13. Fa. UNGER: K. Dörr, Dipl.-Ing.(FH): Das BIS-Studium ist die ideale Weiterbildungs-Möglichkeit für Berufstätige, die zusätzlich viel Spaß macht ! Für mich hätte es keine Alternative gegeben, um einen gleichwertigen Abschluß zu bekommen. Durch das BIS-Studium habe ich in der Firma mehr Verantwortung und höheres Gehalt bekommen. Da ich vor dem BIS-Studium als Vollzeit-Student nebenher arbeitete, ergibt sich im BIS im Vergleich hierzu eine geregelte Aufteilung zwischen Studium und Beruf. Von der Berufspraxis meiner Mit-Studenten konnte in mehreren Bereichen, vor allem in der SPS und in den Laboratorien profitiert werden. Der Computer-Einsatz war in einigen Fächern besonders effektiv, in der Firma für Arbeitsvorbereitung, Fakturierung und Kalkulation. ----------------------------------------- 14. Fa. ROTOX: R. Epple, Dipl.-Ing.(FH): BIS-Studium kann nur positiv beurteilt werden, da es für viele Berufstätige die einige Möglichkeit ist, noch ein Diplom zu erwerben. Es hätte nur die Alternative eines Vollzeitstudiums mit großen finanziellen Einbußen und Kündigung des Arbeitsplatzes bestanden. Besonders positiv im BIS waren das gute Verhältnis zu den Dozenten. Der Einsatz des Computers bewährte sich im BIS-Studium wie in der Firma durchweg positiv ... in den Fächern Regelungstechnik, Computertechnik, Softwaresysteme und Automatisierungstechnik war er besonders effektiv... ----------------------------------------- 15. Fa. AGO-KSV: D. Krämer, Dipl.-Ing.(FH): Bereits während des BIS-Studiums ist ein beruflicher Aufstieg erfolgt ... jedoch mit erhöhten Anforderungen seitens des Arbeitgebers. Das erworbene Wissen im BIS konnte beruflich teilweise direkt verwendet werden. Besonders positiv war die kleine, überschaubare Gruppe von Studenten. Positiv war, daß von der BIS-Projektleitung nur noch Personen als Hochschullehrer eingesetzt worden waren, die sich mit den Anforderungen des BIS identifizieren konnten. In mehreren Fächern konnte von der Berufspraxis der Mitstudenten profitiert werden. Eine semesterweise anonyme Bewertung der Dozenten durch Studenten wäre sehr wichtig. Ich hatte schon vor Abschluß des Studiums einen Position, die der eines Diplom-Ingenieurs entsprach. ----------------------------------------- 16. Fa. AGO-KSV: M. Diederich, Dipl.-Ing.(FH): BIS war durchweg positiv und die einzige Möglichkeit, diese Qualifikation zu erreichen! Zum BIS-Studium hätte es für mich keine Alternative gegeben ! ... Alle Dozenten haben mit echter Begeisterung versucht, dem Modellversuch BIS zum Erfolg zu verhelfen. Beruflich konnte das im BIS erworbene Wissen beim Umgang mit PC's, in speziellen Programmiersprachen und "wie man Probleme angeht" verwendet werden. Von der Berufspraxis der Mitstudenten konnte v.a. durch Ausarbeitungs- und Vortragsaktionen sowie in Laborversuchen profitiert werden. Der Einsatz des Computers bewährte sich durchweg positiv. Ich wünsche mir, daß in den BIS-Folge-Durchgängen mit dem gleichen Elan am Erfolg des BIS-Studiums gearbeitet wird wie in diesem Modell-Studiengang.


3. Bemerkungen + Dank von Prof. Stanek zum Erfolg des 1. BIS-Modellstudiengang

=========================================================== [3] ANMERKUNG Prof. Dr. W. Stanek zum BIS-Modellstudiengang =========================================================== Der Dank des BIS-Projektleiters Prof. Stanek für die in Deutschland immer noch einmalige Realisierung dieses BIS-Modell-Studiums als Basis für alle an der FH Koblenz University of Applied Sciences erfolgten BIS-Durchgänge gilt vor allem: 1. Primär Prof. Staneks verstorbenem, genialen Freund und stellvertretenden BIS-Projektleiter Prof. Dr.-Ing. Hans Karl Schäfer, ohne den das BIS Elektrotechnik nicht zu realisieren gewesen wäre!  2. Einigen Kollegen aus dem Fachbereich Elektrotechnik und mehreren Kooperationspartnern aus anderen Hochschul-Bereichen und der Wirtschaft, die am Erfolg des BIS mitgewirkt haben. 3. Allen Studenten des Berufsintegrierenden Studiums, mit denen es eine große Freude war, zu arbeiten ! Nicht zuletzt auch deswegen, weil wir in speziellen Bereichen auch von den Studenten lernen konnten. So hat exemplarisch ein BIS-Student in seiner Diplom-Arbeit (DA) im Jahr 2006 gezeigt, zu welchen Leistungen ein berufsintegrierender Student in der Lage sein kann: VDI-Preis und IHK-Preis für seine hervorragende Diplomarbeit im Bereich Mechatronik! 4. Den Landes- und Bundesministerien in Mainz und Bonn, sowie der Bund-Länder-Kommission als Geldgeber des Modellstudienganges BIS Elektrotechnik und als Förderer des BIS-Gedankens. 5. Dem ehem. Minister für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung Prof. Dr. Jürgen Zöllner in Rheinland-Pfalz, durch dessen organisatorische Mithilfe dieses Modellstudium BIS Elektrotechnik an der FH Koblenz erfolgreich abgeschlossen werden konnte und 2006 bereits zum 5. mal als Regelstudiengang der Wirtschaft angeboten wurde.